童话故事怎么写二年级（我读过的童话故事有哪些二年级）

1、（美好）的童话

2、（优秀）的童话

3、（醇美）的童话

4、（美妙）的童话

5、（欢乐）的童话

6、（迷人）的童话

7、（美轮美奂）的童话

8、（难以忘怀）的童话

9、（美妙）的童话

10、（开心）的童话

11、（回味无穷）的童话

12、（至今难忘）的童话

童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。[6]童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。

填空：美好的童话，美妙的童话。造句：1. 美好的童话中总是有勇敢的主人公，在面对困难和挑战时，用自己的勇气和智慧战胜了困难。

2. 一些美好的童话故事中，动物们也会具有人类的特质。

猩猩要选几个地球清洁工，它到城市广播宣布：“我们要选地球清洁工，要参加的动物请及时报名。”四面八方的动物都来了。猩猩问海鸥：“你当什么清洁工？”海鸥说：“我当海面清洁工，因为我专门吃死鱼、死虾。”猩猩说：“下一个。”秃鹫说：“我当草原清洁工，因为我吃死掉的动物的尸体。”鲫鱼说：“我当江河清洁工，因为我吃水草和水里的垃圾。”蚯蚓说：“我当地底的清洁工，因为我吃地下垃圾。”屎壳郎说：“我当牧场清洁工，我吃羊和牛的屎。”

猩猩高兴地说：“太好了，有了那么多的清洁工，地球环境就不会被污染了。”