三年级编写童话国王与玫瑰花

在一天的清晨，国王吃过早饭，来到后花园看风景。

国王一边看风景，一边从五颜六色的花丛里发现了一朵最美的玫瑰花，就叫士兵把玫瑰花给剪下来，然后把它放到一个最精致的花瓶里，最后再把花瓶放到国王的窗户边。

过了一段时间，国王发现窗边的玫瑰花不见了，只有瓶子在那里。突然，国王发现旁边有一个非常美丽的小姑娘，小姑娘趴在地下，向国王笑，于是国王叫小姑娘过来，问他：“你是谁？”小姑娘回答说：“我是玫瑰花。”国王不信。

可是接下来的日子，小姑娘长得非常快，慢慢地连头发也越来越白，最后她不见了。国王怎么也找不到她，只在花瓶里发现了一朵枯萎的玫瑰花。国王终于相信小姑娘真的是那一朵玫瑰花。可是他再也找不到那一个小姑娘了。

1. 寓意深刻：这则童话故事通过国王与玫瑰花的关系，告诉我们珍惜身边的人和事物的重要性。国王因为对玫瑰花的爱而学会了关心和照顾，这是一个非常重要的成长过程。

2. 角色形象鲜明：故事中的国王和玫瑰花都有着鲜明的个性和特点。国王从一个自私、不懂得珍惜的人，变成了一个关爱他人、有责任感的人，而玫瑰花则象征着美好和脆弱的生命，需要我们用心去呵护。

3. 情节引人入胜：故事情节紧凑，充满了悬念和转折，让读者始终保持着对故事的关注和兴趣。

4. 语言简洁流畅：童话故事的语言简洁流畅，通俗易懂，适合各个年龄段的读者阅读和理解。