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激发幼儿创造性
幼儿在进行绘本阅读时,不仅能够在其中学习到更多语言知识, 丰富自身词汇,通过绘本还能够进一步发展幼儿在语言方面的创造性。教师通过绘本教学,在阅读绘本后,组织相关创作活动,可以让幼儿根据绘本作品的具体内容与结构进行一定改编,有效激发幼儿思维潜能,为幼儿提供充分的想象发展空间,培养其创造能力。
一:帮助宝宝学习语言
绘本几乎都是图文结合的,好看的图画吸引宝宝的注意力,而文字则比较诗歌化,有的文字像奇幻的童话诗,有的像叙事散文诗。
二:陶冶宝宝艺术情操
绘本具有不同艺术家的风格及艺术追求,简单但不失艺术欣赏性,潜移默化中能够培养宝宝的艺术情操。
三:促进宝宝多元化发展
宝宝的智能发展是多元化的,不仅限于语言和数学逻辑,还包括空间、音乐、肢体、人际交往、内省、自然观察。
四:健全人格 幸福人生
和宝宝分享绘本,还能帮助他建立健全的人格。从丰富生动的故事中,宝宝可以学会积极、坦然地接纳自己的所谓“缺陷”,学会用幽默的态度面对生活,学会充分享受温暖的亲情和友情,学习团队合作与分享的精神。
五:让宝宝从此爱上阅读
绘本最厉害的地方,是能帮宝宝爱上阅读。通过小小的绘本,宝宝已经在破万卷书、行千里路了,他眼中的世界更加丰富、也更加美丽起来。
一、孩子通过对绘本的阅读,从中体会语言之美,并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣,必会不断问问题,不断表达自己心中的想法,老师父母也会以丰富的语言响应,无形中能促进孩子语言的沟通与表达能力的发展。
二、孩子的生活经历还很有限,通过绘本能丰富生活经验。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间,然而绘本的内容多采多姿,孩子可以从中体会到不同的生活方式,不同的人事物,甚至人性百态。许多无法直接接触的生活体验,透过绘本的媒介,间接地让孩子了解与体会,无形中能开拓视野,丰富生活体验。
增加孩子的知识,培养孩子阅读的兴趣
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