小学二年级童话故事大全（二年级童话故事手抄报内容）

1.《纸船和风筝》讲述了小熊和松鼠通过纸船和风筝互赠礼物，并成为好朋友的故事，告诉我们友情必须用真情去维护，只有彼此付出真情才能成为好朋友。而当有友情有“裂缝”产生时，宽容和谅解才是化解危机的好方式。

2.《坐井观天》青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。

青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”

青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”

小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”

青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”

小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

二年级上册语文书童话故事有《坐井观天》《寒号鸟》《大禹治水》

如何写童话

1

首先，你应该有丰富的想象力。想象被称为幻想，即从头脑中产生的一些奇妙的想法。想象力是多样的，一切都可以凭空想象。例如，你可以想象有人在月球上犁地播种，一群人在太阳上利用太阳的热能炼钢，星星在排队治理天河，地球上的人在进入太空时挡住了太阳的黑洞，动物在学习自己治理环境，等等。只要你能想象，故事就会发生。

2

其次，这个想法应该是新的。所谓的概念是文章的主题或中心思想。写故事需要构思，写童话也需要构思。有些老师在批改完作文后会给出这样的评语：它们不是新的。也就是说，你的观点是从别人的文章中写出来或抄袭来的。童话的概念与其他文章的概念相似。在写之前，你应该考虑你想写的文章的观点是否新颖，你想告诉人们什么，你想让人们从中得到什么启示等等。

3

注意人物和故事的新颖性。童话故事中的大多数人物都是动物，他们不受故事中时间、空间和地域的限制。然而，我们应该注重个性的人物设计，体现动物的真实性，让读者感受到真实和亲切。如果你写一头狮子，你可以展示它的凶猛和力量；写狼可以反映它的凶残和贪婪；写狐狸反映了它的狡猾，假装善良；写老鼠可以突出它胆小和机敏的特征。

4

写童话也很重要。如果没有好的故事，童话就不会精彩。动物之间的故事与人类相似，只是看你是否仔细观察和思考。他们之间有家庭、感情、斗争、仇恨、和谐和争吵，他们拥有人类所拥有的一切。这取决于你如何巧妙地将他们之间发生的事情编织成一个故事。虽然这一切都是虚拟的想象，但你的故事仍然可以感染其他人。

5

还要注意语言的生动形象，不要长篇大论，学会用容易理解的词语来表达你想解释的思想主题。