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华罗庚从小聪明好学,念初中时,在数学课上就表现出了特殊的才华。
一天王维克老师给全班出了一道数学题,这是一道出自《孙子算经》的题目:“今朝有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”王老师在读这道题时,读得很慢,声音抑扬顿挫。
读完题目后,王老师把目光扫向全班同学,一张张紧张思索的面孔,一道道疑惑不解的目光尽在王老师的视野之内。
突然,一个学生站起来,说:“这物品是23个。
”这是个熟悉的声音,这声音把同学们从思索和疑惑中唤醒过来。
大家用惊异的目光看着他。
这个最先说出答案的同学就是少年华罗庚。
华罗庚在解这道题时是这样想的:从“七七数之剩二”开始,就是说,七数余二,那么七的倍数再加二定是这个数,不防设这个数是7×3+2=23。
再对23进行检验:23被3除,余2;23被5除余3,因此,23符合题目条件。
正是由于华罗庚从小勤奋好学,王维克老师加倍看重他的聪明与才华。
华罗庚在学校时给王老师留下了很深的印象。
答:华罗庚是一名著名的中国数学家,他的故事有很多,以下是一个关于华罗庚的小故事:
华罗庚小时候,他的父亲是一名小学教师,家庭条件并不宽裕。华罗庚从小就表现出了对数学的热爱和才华,他的父亲为了让他能够专心学习,决定让他辍学在家自学。
在家里,华罗庚的父亲为他准备了一套数学教材和练习册,华罗庚每天都会花费大量的时间来学习和做题。他勤奋刻苦,每天都会坚持学习到深夜。
经过几年的自学,华罗庚的数学能力得到了大幅提升,他在全国数学竞赛中获得了优异的成绩,被北京大学数学系录取。在北大,华罗庚继续深入研究数学,他的才华得到了更多人的认可和赞赏。
华罗庚的一生都致力于数学的研究和教育工作,他的成就和贡献对中国的数学科学和教育事业产生了深远的影响。
希望这个小故事能够给你带来一些启示和鼓舞。
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