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从前有十个小朋友,他们个个都活泼可爱,喜欢一起玩耍。有一天,他们听到了一首童谣,讲述了十个小小鸭子过河的故事。小朋友们听后都很喜欢,于是决定自己玩这个故事。
他们找来了一条小小的小溪,十个小朋友排成一排,像小鸭子一样跳跃着过河。最后,他们成功地齐齐过了河,欢呼雀跃着庆祝胜利。
从那天起,他们更加团结友爱,一起玩耍的时候也会唱起那首童谣,让彼此更加快乐。
儿歌培养幼儿的目标是:
1培养幼儿的艺术修养,感受儿歌带来的优美的旋律跟节奏美。
2培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。通过儿歌鼓励幼儿自我表现,培养幼儿自信心。
3培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。使幼儿在儿歌中领悟各种知识。
首先是要让孩子学会自己的事情自己做,比如自己吃饭、穿衣叠被之类的,其次就是要学习一些知识了,比如唱儿歌、背唐诗、画画、算数之类的。
两者是有区别的,儿歌一般是作为儿童时期的孩子的歌唱启蒙,比较注重旋律,培养儿童的乐感,同时兼具简单、朗朗上口的特点;故事一般具有思考性,注重故事的内容是否充实,是否具有逻辑性,开发儿童对生活中真实事件的理解和思考,所以儿歌和故事是有一定区别的
儿歌是唱的,儿童故事是讲的
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