绘本 谁的脚印 （绘本谁的脚印活动目标）

寓意如下：

绘本《脚印》通过季节和自然的背景，讲述了一个关于思念、守护、等待与希望的故事。它以东北大地上发生的事件为背景，展现了留守儿童小禧的经历。在小禧的父母离开后，他们在雪地上留下的脚印成为了小禧思念和期盼的象征。他守护着这些脚印，并尝试通过在脚印里放棉鞋、撒野菊种子等方式，让父母留下的痕迹持续下去。故事中，脚印不仅是父母存在的物理证据，也是小禧内心希望和梦想的体现。随着季节的变化，小禧的等待最终迎来了新的希望，象征着生命的再生和亲情的重聚。

思念与期盼：脚印是小禧父母留下的痕迹，成为了他思念和期盼的对象。

守护与等待：小禧守护着父母的脚印，默默地等待着他们的归来。

希望与成长：通过在脚印里放棉鞋、撒野菊种子等行为，小禧表达了对未来的希望和对成长的渴望。

生命的再生：故事的结局中，小禧等来了新生的“脚印”、伤疤生出的新绿和野菊头顶冒出的花蕾，象征着生命的再生和新的开始。

通过这个故事，我们不仅看到了留守儿童的生存状态，也感受到了他们对亲情的渴望和对未来的希望。绘本《脚印》以其深刻的主题和丰富的情感，触动了读者的心灵，引发了对留守儿童问题的关注和思考。