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从小就喜欢讲故事,现在在做家教,有时间也很喜欢给10岁的孩子讲故事,哈哈,我还小……1.声音。
孩子的注意力是有限的,不同的故事或情节,通过不同的音色表现出来,可以帮助他们理解感情,更让他们不走神。
2.感情。
类似于朗诵,我更喜欢在书中白描的部分加入感情,营造一种画面感和想象的世界。
3.表演和表情。
不同于朗诵,讲故事要服务于对象的,可以加入表演——手舞足蹈、夸张的表情,注意眼神交流。
4.故事的选择。
晚上讲故事不宜情节太丰富,容易睡不着;故事简单的,可以添加些细节,发挥想象力,参考第3。
5.把孩子当孩子,把孩子当成人。
不要讲完一个故事就问——你学到什么道理,太假太空;不如问——你怎么看谁谁怎么做的呢?
窃以为启发思维胜于总结,让她去发现这个世界,保留自己的判断,何其珍贵。BTW,我有声音优势,擅长模仿!
有如下:
1、《揠苗助长》、《自相矛盾》
2、《郑人买履》、《守株待兔》
3、《刻舟求剑》、《画蛇添足》
4、《伊索寓言》、《农夫和蛇》
5、《亡羊补牢》、《掩耳盗铃》
6、《孔雀惜尾》、《钱神自白》
7、《买椟还珠》、《 班门弄斧》
8、《愚公移山》、《 城狐社鼠》
9、《智辨盗贼 》、《 一诺千金 》
10、《狐假虎威》、《白雪公主》
11、《狐狸与羊》、《狮子与报恩的老鼠》
《小猪佩奇去游乐园》是一则适合6-12岁儿童的智力启发故事。故事中,小猪佩奇和她的家人一起去游乐园玩耍,他们遇到了各种问题和挑战。通过解决问题和团队合作,小猪佩奇和她的家人学会了如何克服困难和取得成功。
这个故事不仅能够激发孩子们的智力,还能培养他们的团队合作精神和解决问题的能力。同时,故事中的角色和情节也能够引发孩子们的想象力和创造力。
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