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“要把费尽一切力量去为生存而斗争的两脚动物想象为离开劳动过程,离开氏族和部落的问题而抽象地思想的人,这是极端困难的。”
“两手教导头脑,随后聪明一些的头脑教导两手,以及聪明的两手再度更有力地促进头脑的发展的时候。”
一、盘古开天
盘古开天:一个巨人,一把斧,在茫茫混沌之中,挥手一劈,混沌化为两段;一段为“清气”,上升,化作“天”,一段为“浊气”,下降,化作“地”,巨人之身躯,化作万物,自此,天地分,万物生。
二、女娲补天
女娲补天:祝融与共工大战,共工战败,一怒之下,头撞不周山,山倒而天崩,幸有女娲,采炼五色石,为天补之。
三、女娲造人
女娲造人:黄土制成泥浆,女娲捏之,成人型,化为人;后又以藤条蘸泥,甩之,泥浆落地,亦化为人,甚快。
本学期,我读了几本神话故事书,其中让我印象最深的是《世界神话传说》了,书中不仅有优美生动的故事,还插入了精美生动的图画,让我受益匪浅,看得欲罢不能。
书中一个个故事,故事中一个个生动的人物形象,让我感受到了文字背后的美好情感。瞧,因为自己的无知骄傲而失去孩子的王后尼娥柏;罪有应得的恶人阿索盖;善良又快乐的善事之子;为人类造福的鲧;不畏困难、艰险的赫拉克勒斯每个人物形象都是那么生动,那么鲜明!
书中《大禹治水》的故事最吸引我。大禹懂得吸取先人成功的经验和失败的教训,善于动脑思考、发现,并总结出自然规律,取得了最终的成功。我深深地被大禹这种满腔热忱,处险不惊的精神感动了。在学习上,我要学习大禹这种锲而不舍的精神,再苦再累也不能轻言放弃,“天下无难事,只怕有心人”,只要努力、勤奋、刻苦,一定能取得好成绩。
书里还有很多有趣的故事,像《正义的力量》,《山神和他的女儿》,《森林巨人》等等,这些一个个充满玄幻色彩的故事,都是我们书本上没有学到的。《世界神话传说》,确实是一本值得反复回味的书籍!
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